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藏在古诗里的植一汽威乐物小百科,这本诗集用

2019-03-21 20:53 - 织梦58 - 查看:

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王小波说过,一个人只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。

其实所谓的诗意世界,是在春天赏「人面桃花相映红」;夏天游「水光潋滟晴方好」;秋天憾「苒苒物华休」;冬天坐在「红泥小火炉」旁,怀里躺着乖巧可爱的孩子,手里有诗,眼里有画,心里有爱,我念他/她听,他/她说我笑,世上便没有比这更美好的事了。


不过真正的诗词不在于让孩子死记硬背了多少,而是在文字中感受到生活的美感和自然的变幻。这套《陪孩子读最美古诗词》不仅有按季节划分了优美古诗,还有名家的植物手绘画,并且在每幅植物画下面还配有这种植物的小百科,兼具了知识性和趣味性。

令人耳目一新的内容结构,一诗一画一植物。书里古诗词的排序是按照四季节气划分的,每个季节都精选了60首优美的古诗词。配图中的植物有些是古诗词中提到的,有些是具有典型时令特色的植物。




孩子们在读诗的同时,也可以找一找身边的这些植物,既能加深对传统文化的理解,又能拉近与大自然和古诗词之间的联系。在增加孩子文学素养的同时,也兼具开启科学探索之路的价值。




藏在古诗里的植一汽威乐物小百科,这本诗集用

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。——「桃」,落叶小乔木,原产中国,世界各地均有栽植。桃在中国不仅仅是好吃的水果,更是人见人爱的吉祥物,象征着健康、长寿、幸福和吉祥,有「仙桃」、「寿桃」的美称。




小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——「荷」,荷花又名水芙蓉,是古往今来文人墨客歌咏、绘画的题材之一。荷花分观赏和使用两大类,花朵有红、分红、白、紫色等。荷花全身都是宝,藕和莲子能食用,莲子,根茎,藕节,荷叶,花等等都可入药。




不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。——「菊」,茎色为嫩绿色或褐色,多为直立分枝,单叶互生,边缘有缺刻和锯齿。有的生一朵花,有的数朵簇生。菊大多秋季开放,中国自古就有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。




墙角数枝梅,凌寒独自开。——「梅」,梅原产中国南方,已有三千多年的栽培历史。梅花也是中国十大名花之首,中国古代文人对梅花情有独钟,视赏梅为一种雅事。




除去书中内容的部分,每本书从目录开始还采用了农历节气进行分类,让每一首诗都能找到其创作时对应的时节,更容易感受到诗词作者创作时的心境。




开篇还附有引言导读,简明扼要的介绍了每个季节所具有的特征,以及对诗人们所产生的创作影响,更深一步解读诗文背后所具有的含义。





除此之外,书里还留有空白页,供孩子记录和你一起读诗品画的美好时光。




书中的古诗词部分是由人民日报社新媒体中心的专业编辑主编的,在选诗和编写诗词大意的过程中,人民日报的编辑们本着既适合孩子读,又能让孩子在读的过程中感受到四季流转变化的原则,经过严谨的筛选和细致的推敲编写而成。这些古诗词一度被读者在微博和微信疯狂转发,阅读及转发量突破1000万。



同时,这套书的颜值也很令人心动,它是全彩四色印刷,封面是软皮精装,小巧适手,方便阅读。既兼顾了审美,又着眼了实用。从内容到设计,无处不体现了「最美」。




这套书不仅是给孩子的优秀读物,也是馈赠亲友的佳品。





北大才子、中国诗词大会亚军彭敏亲自为这套书做序。彭敏在序言中说读完本书后最大的感受就是:好想有个孩子啊!


我们可以带着孩子一起朗读,诗的韵律、节奏和语境便是对他/她最好的中文训练,名画的构图、韵味和意境便是最好的审美能力的培养。而书中关于植物的介绍更会开启孩子对于自然百科的启蒙之路。一边读古诗词,一边感受大自然的美,相信和我们一起读完诗品完画,了解了生长在大自然的植物之后,孩子们的语言表达会更加生动、丰富,心灵会更加清澈,当他们面对满目的风景时,会更容易敞开身心去感受这个世界的美。





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